Ciencias de la Comunicación I
jueves, 29 de octubre de 2015
domingo, 25 de octubre de 2015
jueves, 22 de octubre de 2015
El teatro es un excelente medio de comunicación y de realización personal.
Te espero- Mario Benedetti
e espero cuando la noche se haga día,
suspiros de esperanzas ya perdidas.
No creo que vengas, lo sé,
sé que no vendrás.
Sé que la distancia te hiere,
sé que las noches son más frías,
Sé que ya no estás.
Creo saber todo de ti.
Sé que el día de pronto se te hace noche:
sé que sueñas con mi amor, pero no lo dices,
sé que soy un idiota al esperarte,
Pues sé que no vendrás.
Te espero cuando miremos al cielo de noche:
tu allá, yo aquí, añorando aquellos días
en los que un beso marcó la despedida,
Quizás por el resto de nuestras vidas.
Es triste hablar así.
Cuando el día se me hace de noche,
Y la Luna oculta ese sol tan radiante.
Me siento sólo, lo sé,
nunca supe de nada tanto en mi vida,
solo sé que me encuentro muy sólo,
y que no estoy allí.
Mis disculpas por sentir así,
nunca mi intención ha sido ofenderte.
Nunca soñé con quererte,
ni con sentirme así.
Mi aire se acaba como agua en el desierto.
Mi vida se acorta pues no te llevo dentro.
Mi esperanza de vivir eres tu,
y no estoy allí.
¿Por qué no estoy allí?, te preguntarás,
¿Por qué no he tomado ese bus que me llevaría a ti?
Porque el mundo que llevo aquí no me permite estar allí.
Porque todas las noches me torturo pensando en ti.
¿Por qué no solo me olvido de ti?
¿Por qué no vivo solo así?
¿Por qué no solo....
El diamante- Federico García Lorca
El diamante de una estrella
Ha rayado el hondo cielo,
Pájaro de luz que quiere
Escapar del universo
Y huye del enorme nido
Donde estaba prisionero
Sin saber que lleva atada
Una cadena en el cuello.
Cazadores extrahumanos
Están cazando luceros,
Cisnes de plata maciza
En el agua del silencio.
Los chopos niños recitan
La cartilla. Es el maestro
Un chopo antiguo que mueve
Tranquilo sus brazos viejos.
Ahora en el monte lejano
jugarán todos los muertos
a la baraja. ¡Es tan triste
la vida en el cementerio!
¡Rana, empieza tu cantar!
¡Grillo, sal de tu agujero!
Haced un bosque sonoro
Con vuestras flautas. Yo vuelo
Hacia mi casa intranquilo.
Se agitan en mi recuerdo
Dos palomas campesinas
Y en el horizonte, lejos,
Se hunde el arcaduz del día.
¡Terrible noria del tiempo!
Tradición oral
Medio de transmisión de la información creada desde antes de la aparición de la escritura.La podemos encontrar en las fábulas, cuentos, leyendas, historias, canciones, poemas y demás. Los conocimientos son heredados de generación en generación.
HISTORIA DE LA JOVEN RECLAMADA
El bien, el mal y las creencias sobre la lucha de ambos poderes han existido desde tiempos remotos. En Tlaxcala aún se narra la historia de esta lucha que afecto a una buena familia en tiempos de la Colonia.Vivía en la ciudad una tranquila pareja que esperaba con ilusión la llegada de su bebe. Una tarde la mujer sintió que ya había llegado el momento de alumbrar por lo que su marido llamo a una vieja comadrona, famosa en la villa por sus poderes adivinatorios. La comadrona ayudo a la madre en el parto del cual nació la pequeña Clara, una niña con un rostro precioso. La comadrona la cogió entre sus brazos y vaticino que algo tan hermoso seria reclamado por Dios o el Diablo. Los padres no hicieron demasiado caso a las palabras de la anciana.Así paso el tiempo en Tlaxcala, y Clara fue creciendo, igual que aumentaba su belleza. Pero también la prepotencia se fue haciendo un hueco en el corazón de la joven, que en su décimo quinto cumpleaños se negó a ingresar a un convento.
Sus padres intentaron convencerla pero la muchacha dijo que los conventos eran para las feas y las infelices. Los padres de Clara aceptaron la decisión de su hija, no sin antes, proponerle contraer matrimonio con algún buen caballero. Clara acepto, pero puso como condición que sus pretendientes se batiesen en combate. De esta forma podría “elegir” entre todos ellos.Los días pasaban, las luchas entre los muchachos se sucedían, y los pretendientes de la orgullosa jovencita caían muertos sin causar ninguna compasión en el corazón de la joven. Una noche, Clara se miraba al espejo admirando la belleza de sus dorados rizos cuando escucho afuera una melodía que enseguida la hipnotizo. Se asomó a su balcón y vio desde arriba, a un caballero vestido de negro acercarse sobre un caballo del mismo color. El joven pasó por debajo del balcón y movió su cabeza clavando sus ojos en los de Clara quien, al ver su bello rostro, su mirada enigmática y su sonrisa hechicera, cayo completamente enamorada de él. El caballero le dio una rosa roja y continuo apareciendo cada día, cuando el sol se ocultaba, al mismo tiempo que Clara lo esperaba en su balcón. Una de esas noches el muchacho le susurro que huyesen juntos para vivir su amor. La doncella así lo hizo. Se escapó en medio de la noche hasta encontrarse abrazada de su amante, cerraba sus ojos sintiéndose plena tomo el brazo del caballero y sintió que estaba cubierto de vello. Abrió los ojos y descubrió la horripilante imagen del mismísimo diablo. Pasaron algunos días. Los padres desconsolados no se explicaban que había ocurrido, ni sabían dónde estaba su hija. Tiempo después, uno de los lugareños que andaba por ahí, afirmó aterrorizado que había descubierto el cadáver de lo que parecía ser una joven con el rostro quemado. Lo único reconocible eran sus cabellos dorados y ondulados.
EL CARNAVAL La fiesta comienza con un colorido desfile de bailarines, carros alegóricos y comparsas, recorriendo las calles grupos de danzantes conocidos como camadas. A sus integrantes se les llama huehues, palabra que deriva de “huehuetéotl”, el dios náhuatl del fuego y la sabiduría. Los huehues o “viejitos” representan a los antiguos hacendados. Visten elegantes pantalones, chalecos, camisas de mangas largas, corbatas y zapatos pulidos. Llevan capas de colores brillantes, bordadas con lentejuelas y chaquiras. En sus sombreros portan plumas que simulan penachos indígenas, y sobre sus rostros colocan máscaras con rasgos españoles. Cuesta acerca de 28,000 a 30,000 mil pesos mantener esta costumbre LAS FIESTAS PATRONALES En Tlaxcala Todas las comunidades tienen su fecha para celebrar a su Santo Patrono, cada una con un sello característico en la celebración. No pueden faltar los juegos mecánicos, puestos de dulces y comida típica, pulque, juegos pirotécnicos, tienta de vaquillas, shows musicales y de entretenimiento, coronación de la reina y desfile, así como eventos culturales y deportivos. El domingo más cercano al día de la fiesta principal donde en la mayoría de las casas de la comunidad se invita a comer un delicioso Mole acompañado de tamaless de masa y frijoles. 15 de Septiembre Todas las noches de cada 15 de septiembre, los pobladores acuden a dar el famoso "Grito de Dolores", el mandatario de más alto rango sale y pronuncia una leyenda ya iconica para los mexicanos. La fiesta continua con bailes, fuegos artificiales, cenas y demás. La mañana del 16 se concluye con desfiles militares y en los pequeños poblados y ciudades con instituciones principalmente de educación. DÍA DE MUERTOS Se lleva a cabo en dos días el 1 de noviembre es dedicado al alma de los niños y el 2 de noviembre a la de los adultos. El origen del Día de Muertos tiene antecedentes relacionados con el mestizaje. Comprende rasgos culturales indígenas y españoles que al mezclarse dieron lugar a todos los ritos y ceremonias que se realizan alrededor de la festividad. Aunque la celebración anglosajona de Halloween se ha popularizado entre la población, en la mayoría de los hogares mexicanos la tradición perdura y se colocan ofrendas con elementos muy particulares. La huesuda llego tarde A la clase de comunicación El Profe muy enojado La mando a la dirección. La directora Watanabe No tenía tiempo de recibirla Hazle un citatorio urgente Se le encargó a la perfecta Mirna. La calaca queriendo ser rebelde Saltarse la barda quería El Profe Estrada la vio Y la escoltó a psicopedagogía. Varios profesores fundadores De su escuela ya se iban a jubilar La catrina no encontró suplentes Y de repente los regreso a trabajar. Cansado de su grupo vio la flaca A un joven en la escuela Te llevaré al 3* A Ahí sí estudian, de "a deberas ". Aún que Abril siempre participa Y Beny no deja de jugar Este es el mejor grupo En el que desde el inicio me gustaría estar. Las mejillas suaves de Tamara Cuando Leilany me ayuda a estudiar Son recuerdos que en mi corazón Hasta la tumba me voy a llevar. Sin olvidar a mi primo Carlos A Karla, Dania, Betzy y Acela A Alexis, Jocelyn, Pedro y Diana Ojalá y el más allá fuera la escuela. Gabriela siempre molestando Lesly en partituras no deja de pensar Monse es raro cuando se peina Que al panteón así la van a llevar. Esta calavera no tiene octosílabos La Profe de Literatura me va a regañar Aún no soy ningún N. Lira Pero hasta en el panteón voy a recitar. Poema por Jose Luis Rojas Tzompa.
EL CARNAVAL La fiesta comienza con un colorido desfile de bailarines, carros alegóricos y comparsas, recorriendo las calles grupos de danzantes conocidos como camadas. A sus integrantes se les llama huehues, palabra que deriva de “huehuetéotl”, el dios náhuatl del fuego y la sabiduría. Los huehues o “viejitos” representan a los antiguos hacendados. Visten elegantes pantalones, chalecos, camisas de mangas largas, corbatas y zapatos pulidos. Llevan capas de colores brillantes, bordadas con lentejuelas y chaquiras. En sus sombreros portan plumas que simulan penachos indígenas, y sobre sus rostros colocan máscaras con rasgos españoles. Cuesta acerca de 28,000 a 30,000 mil pesos mantener esta costumbre LAS FIESTAS PATRONALES En Tlaxcala Todas las comunidades tienen su fecha para celebrar a su Santo Patrono, cada una con un sello característico en la celebración. No pueden faltar los juegos mecánicos, puestos de dulces y comida típica, pulque, juegos pirotécnicos, tienta de vaquillas, shows musicales y de entretenimiento, coronación de la reina y desfile, así como eventos culturales y deportivos. El domingo más cercano al día de la fiesta principal donde en la mayoría de las casas de la comunidad se invita a comer un delicioso Mole acompañado de tamaless de masa y frijoles. 15 de Septiembre Todas las noches de cada 15 de septiembre, los pobladores acuden a dar el famoso "Grito de Dolores", el mandatario de más alto rango sale y pronuncia una leyenda ya iconica para los mexicanos. La fiesta continua con bailes, fuegos artificiales, cenas y demás. La mañana del 16 se concluye con desfiles militares y en los pequeños poblados y ciudades con instituciones principalmente de educación. DÍA DE MUERTOS Se lleva a cabo en dos días el 1 de noviembre es dedicado al alma de los niños y el 2 de noviembre a la de los adultos. El origen del Día de Muertos tiene antecedentes relacionados con el mestizaje. Comprende rasgos culturales indígenas y españoles que al mezclarse dieron lugar a todos los ritos y ceremonias que se realizan alrededor de la festividad. Aunque la celebración anglosajona de Halloween se ha popularizado entre la población, en la mayoría de los hogares mexicanos la tradición perdura y se colocan ofrendas con elementos muy particulares. La huesuda llego tarde A la clase de comunicación El Profe muy enojado La mando a la dirección. La directora Watanabe No tenía tiempo de recibirla Hazle un citatorio urgente Se le encargó a la perfecta Mirna. La calaca queriendo ser rebelde Saltarse la barda quería El Profe Estrada la vio Y la escoltó a psicopedagogía. Varios profesores fundadores De su escuela ya se iban a jubilar La catrina no encontró suplentes Y de repente los regreso a trabajar. Cansado de su grupo vio la flaca A un joven en la escuela Te llevaré al 3* A Ahí sí estudian, de "a deberas ". Aún que Abril siempre participa Y Beny no deja de jugar Este es el mejor grupo En el que desde el inicio me gustaría estar. Las mejillas suaves de Tamara Cuando Leilany me ayuda a estudiar Son recuerdos que en mi corazón Hasta la tumba me voy a llevar. Sin olvidar a mi primo Carlos A Karla, Dania, Betzy y Acela A Alexis, Jocelyn, Pedro y Diana Ojalá y el más allá fuera la escuela. Gabriela siempre molestando Lesly en partituras no deja de pensar Monse es raro cuando se peina Que al panteón así la van a llevar. Esta calavera no tiene octosílabos La Profe de Literatura me va a regañar Aún no soy ningún N. Lira Pero hasta en el panteón voy a recitar. Poema por Jose Luis Rojas Tzompa.
Actividades comerciales, de propaganda y difusión de empresas nacionales
BIMBO
Grupo Bimbo S.A.B de C.V. es una empresa mexicana con operaciones en América, Europa y Asia; Se dedica a la fabricación, distribución y venta de pan, galletas, pasteles, dulces, chocolates, botanas, tortillas y alimentos procesados. En 1980 empezaron a cotizar en la Bolsa Mexicana de Valores y en 2013 genero ingresos por 14048 millones de dolares y un año despues con 14064 billones de dolares.
Cuenta con mas de 129000 colaboradores y 165 plantas productoras. Tiene mas de 1700 centros de venta ubicados en 22 países.
Grupo Bimbo S.A.B de C.V. es una empresa mexicana con operaciones en América, Europa y Asia; Se dedica a la fabricación, distribución y venta de pan, galletas, pasteles, dulces, chocolates, botanas, tortillas y alimentos procesados. En 1980 empezaron a cotizar en la Bolsa Mexicana de Valores y en 2013 genero ingresos por 14048 millones de dolares y un año despues con 14064 billones de dolares.
Cuenta con mas de 129000 colaboradores y 165 plantas productoras. Tiene mas de 1700 centros de venta ubicados en 22 países.
6 Estrategias:
- De producto
- De marca
- De penetración de mercado
- De incremento de márgenes
- De adquisiciones
- De gestión de talento
Su publicidad esta dirigida a niños menores de 12 años.
BODEGA AURRERA
Cadena mexicana de supermercados fundada en 1958 por Jerónimo Arango.
En 1997 iniciaron un proceso de fusión con la firma estadounidense Walmart Stores que culminó en 2000 con la conformación de Walmart de México.
CEMEX
Fundada en 1906 en la Ciudad de Monterrey, Nuevo León con la apertura de la planta Hidalgo.
Compañía mexicana, global de materiales para la construcción que ofrece productos de alta calidad y mantienen relaciones comerciales en mas de 100 naciones.
- Ventas anuales de 16,708 millones de dolares.
- Principales productores de cemento en el mundo.
- 44,000 empleados a nivel mundial
- Mayores comercializadores de cemento y clínker del mundo
- Opera en cuatro continentes con 66 plantas de cemento, 2000 instalaciones de concreto premezclado, 400 canteras, 260 centros de distribución y 80 terminales marinas
10 estrategias mediaticas de Chomsky
Son estrategias de manipulación a través de los medios.
1. La estrategia de distracción Consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las elites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes, también es indispensable para impedir al público interesarse por los conocimientos esenciales, en el área de la ciencia, la economía, la psicología, la neurobiología y la cibernética.
2. Crear problemas y después ofrecer soluciones Es también llamado problema-reacción-solución. Se crea un problema, o situación prevista para causar cierta reacción en el público, a fin de que éste sea el mandante de las medidas que se desea hacer aceptar. 3. La estrategia de la gradualidad Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por años consecutivos, de esa manera condiciones socioeconómicas radicalmente nuevas (neoliberalismo) fueron impuestas durante las décadas de 1980 y 1990. 4. La estrategia de diferir Manera de hacer aceptar una decisión impopular es la de presentarla como dolorosa y necesaria, obteniendo la aceptación pública, en el momento, para una aplicación futura. Es más fácil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato. Esto da más tiempo al público para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignación cuando llegue el momento. 5. Dirigirse al público como criaturas de poca edad La mayoría de la publicidad dirigida al gran público utiliza discurso, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles, muchas veces próximos a la debilidad, como si el espectador fuese una persona de poca edad o un deficiente mental. 6.Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexiónHacer uso del aspecto emocional es una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional, y finalmente al sentido critico de los individuos. Por otra parte, la utilización del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos. 7.Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad. Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud. 8. Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad. Promover al público a creer que es moda el hecho de ser estúpido, vulgar e inculto… Hacerle creer a las personas que se ven bien diciendo groserias. 9. Reforzar la autoculpabilidad Hacer creer a la persona que es solamente él el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos.Así, en lugar de rebelarse contra el sistema económico, el individuo se auto-desvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibición de su acción. 10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen Gracias a la biología, la neurobiología y la psicología aplicada, el “sistema” ha disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma física como psicológicamente y asi ha conseguido conocer mejor al individuo común de lo que él se conoce a sí mismo. Esto significa que, en la mayoría de los casos, el sistema ejerce un control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el de los individuos sobre sí mismos.
1. La estrategia de distracción Consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las elites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes, también es indispensable para impedir al público interesarse por los conocimientos esenciales, en el área de la ciencia, la economía, la psicología, la neurobiología y la cibernética.
2. Crear problemas y después ofrecer soluciones Es también llamado problema-reacción-solución. Se crea un problema, o situación prevista para causar cierta reacción en el público, a fin de que éste sea el mandante de las medidas que se desea hacer aceptar. 3. La estrategia de la gradualidad Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por años consecutivos, de esa manera condiciones socioeconómicas radicalmente nuevas (neoliberalismo) fueron impuestas durante las décadas de 1980 y 1990. 4. La estrategia de diferir Manera de hacer aceptar una decisión impopular es la de presentarla como dolorosa y necesaria, obteniendo la aceptación pública, en el momento, para una aplicación futura. Es más fácil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato. Esto da más tiempo al público para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignación cuando llegue el momento. 5. Dirigirse al público como criaturas de poca edad La mayoría de la publicidad dirigida al gran público utiliza discurso, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles, muchas veces próximos a la debilidad, como si el espectador fuese una persona de poca edad o un deficiente mental. 6.Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexiónHacer uso del aspecto emocional es una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional, y finalmente al sentido critico de los individuos. Por otra parte, la utilización del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos. 7.Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad. Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud. 8. Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad. Promover al público a creer que es moda el hecho de ser estúpido, vulgar e inculto… Hacerle creer a las personas que se ven bien diciendo groserias. 9. Reforzar la autoculpabilidad Hacer creer a la persona que es solamente él el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos.Así, en lugar de rebelarse contra el sistema económico, el individuo se auto-desvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibición de su acción. 10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen Gracias a la biología, la neurobiología y la psicología aplicada, el “sistema” ha disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma física como psicológicamente y asi ha conseguido conocer mejor al individuo común de lo que él se conoce a sí mismo. Esto significa que, en la mayoría de los casos, el sistema ejerce un control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el de los individuos sobre sí mismos.
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